2 Цар 18, 9-10. 14b. 24-25a. 30 — 19, 3

Пс 85 (86)

Мк 5, 21-43

Слава Иисусу Христу! 

Дорогие братья и сестры, вот мы находимся в последние дни января, рядовое время; ещё недавно было рождественское время, во многих храмах ещё стоят вертепы и ёлки, поются даже рождественские песни на Мессе, 2 февраля будем всё убирать, — и будет Сретение Господне, — особенно праздник для нас монахов. 14 февраля начнётся Великий Пост, время быстро бежит.  Также с 5 по 9 февраля я буду на учёбе в Польше, прошу о молитве,  и я всегда думаю в молитве о вас, храни нас Господь. 

Читать далее →

2 Цар 15, 13-14. 30; 16, 5-13a 

Пс 3

Мк 5, 1-20 

Год назад, в размышлении над сегодняшним фрагментом Евангелия, я предлагал посмотреть на жителей и на их реакцию. Предлагаю сделать это еще раз. Наверняка реакция покажется многим из нас до боли знакомой. Что они делают? Они вежливо просят Христа уйти. Почему? Потому что слишком высока в их глазах цена совершенного чуда. Иисус выгнал дьявола, а люди выгнали из-за этого Самого Иисуса. 

Похоже ли их действие на то, что порой совершаем мы? Ведь наша свобода настолько велика, что одним единственным грехом мы способны изгнать Победителя целого легиона демонов. Не становимся ли мы в очередь на приобретение гражданства страны Гадаринской, когда обнаруживаем в себе сомнение в том, что Его присутствие способно повредить нашей свободе? Не вызывает ли у нас опасение присутствие в нас Христа по-настоящему и насовсем? Не боимся ли мы этого? Ведь от многого нам придется отказаться. 

Читать далее →

Втор 18, 15-20

Пс 94 (95)

1 Кор 7, 32-35

Мк 1, 21-28

Слава Иисусу Христу! 

Сегодня 4 рядовое воскресенье. 

Благодарю всех, кто заходил на наш блог и вместе с нами размышлял над Божиим Словом. Особенная благодарность авторам размышлений. Приглашаю Вас всех на наш блог и на этой неделе, на которую… 

Да благословит Вас Всемогущий Бог, Отец + и Сын, и Дух Святой. Аминь. 

А это размышление на сегодня: 

Дорогие братья и сестры! 

Живем в таком мире и в такое время, что получаем очень много информации, слышим много слов. Трудно нам фильтровать – где правда, где ложь. Очень часто слова проходят через нас без внимания, потому что невозможно столько слов воспринимать всерьёз. То, какие слова в нас останутся, а какие пропадут, зависит даже не от того, какие, на самом деле, важные, а например, кто нас больше шокирует, кто более эмоционально скажет, кто использует разные фокусы или социотехнику. 

Стоит сегодня задуматься – какие слова на нас влияют, какие слова оказываются сильными и перебиваются через поток слов и нашу защиту от ненужной информации, и доходят до нашего внимания, переживания, и даже до сердца. 

Читать далее →

2 Цар 12, 1-7a. 10-17

Пс 50 (51)

Мк 4, 35-41

Кто же Сей, что и ветер и море повинуется Ему? Святая Матерь Церковь, учительница и наставница в вере, сегодня нам предлагает совершить анализ нашей веры. Мы привыкли к этому понятию — вера, но какую роль она играет в нашей жизни и что мы вкладываем в это понятие? Иисус нас учит, что на все необходимо смотреть через призму веры, жить верой. Очень легко сказать: «я верую», когда у меня все хорошо, но настоящая проверка веры начинается в трудностях. Именно, житейские испытания и даже подчас опасности и гонения способны возбудить в нас крик веры: «Господи! Неужели Тебе нет нужды, что мы погибаем?». Человек не станет кричать: «Тону! Спасите! Помогите!» пока реально не окажется в положении тонущего.

Читать далее →

2 Тим 1, 1-8

Тит 1, 1-5

Пс 95 (96)

Лк 10, 1-9

Нам известно из Предания, что святые Тимофей и Тит ещё до своего обращения были одними из 70-ти учеников, которых Господь Иисус Христос призвал к Себе, собрал вместе в одну большую группу и отправлял на проповедь в разные города, куда Сам хотел прийти. Таким разным людям, как Тимофей и Тит, предстояло пройти немало стадий обучения в «школе Иисуса», где им наверняка нужно было научиться принимать различия друг друга, очистить собственные ожидания от нового учения и образа жизни, и пребыть в верности Учителю в моменты страданий. А в сегодняшнем фрагменте из Евангелия от Луки, мы слышим, как Иисус начинает формировать своих учеников в более практической форме. Иисус отправляет учеников на миссию – переходит в своей «школе» от теории к практике.

Читать далее →