Верь добрым делам от Отца Моего.. 

Верь добрым делам от Отца Моего.. 

Иер 20, 10-13

Пс 17 (18)

Ин 10, 31-42

Верь добрым делам от Отца Моего.. 

…много добрых дел показал Я вам от Отца Моего…

..Если Я не творю дел Отца Моего, не верьте Мне…

…если творю, то, когда не верите Мне, верьте делам Моим…

…много добрых дел показал Я вам от Отца Моего…

Иисус показывает нам Отца в добрых делах, открывая нам Его волю, волю Отца и Творца по отношению к этому миру, к людям, к каждому человеку..

Он говорит об этом: « я творю..»  иначе, «созидаю, выполняю», и вы смотрите на дела, а они укажут Вам на Отца..

Эти слова относятся не только к соотечественникам Иисуса, но и к нам, его ученикам, которые следуют за Ним, а также и к тем, кто ищет Бога, испытывает Его, сомневается, разочаровывается. 

Читать далее

Приобрести жизнь вечную

Приобрести жизнь вечную

Быт 17, 3-9

Пс 104 (105)

Ин 8, 51-59

В сегодняшнем Евангелии Иисус говорит о том, что нужно делать, чтобы жить вечно и не умереть.

Спор Иисуса с Его собеседниками затрагивает вопрос о смерти каждого человека. Иисус отрицает, что всех людей ждёт смерть. Надо вспомнить, что нет места погребения Моисея или пророка Ильи, о чём собеседники не помнят. По преданию их Бог забрал на небо, не оставив на земле. Для Иисуса бессмертие человека является следствием послушания словам Отца, полученным через Иисуса, а также принятием Его Тела и Крови. Евреи противопоставляют обетованию Иисуса мысль, что никто, даже люди, находившиеся в особых отношениях с Богом, не были свободны от смерти, как, например Авраам. Это привело к вопросу о происхождении Иисуса, а после они услышали Его ответ, где Он указывает, что является Сыном Бога. Эта истина для Христа является основанием называть Себя единственным Сущим – как Бог. Иисус говорит о вечной жизни, которую имеет каждый верующий в Него, и которую только Он может дать. Это результат рождения в духе или плод «труда» верующего, сравниваемого с трудом жнеца. Иисус показывает вечную жизнь как результат употребления воды, исходящей от Него, а также принятия Его Тела и Крови. Вечная жизнь приходит вместе с познанием, каков есть Отец Небесный.

Читать далее

Как обрести истинную свободу?

Как обрести истинную свободу?

Дан 3, 14-20. 91-92. 95

Дан 3

Ин 8, 31-42

Литургия Слова сегодняшнего дня говорит нам о истине, которая даёт человеку свободу независимо от внешних обстоятельств. В книге Даниила примером свободных людей являются еврейские юноши, находящиеся в вавилонском пленении. 

Юноши, быстро завоевавшие расположение вавилонского царя, решили отказаться от всех удобств городской жизни перед лицом одной угрозы – идолопоклонства. Удивительно, но они ясно дали понять царю, что у них не возникнет искушения поклоняться человеческому образу, даже если Бог решит их не спасать.

Непоколебимая вера в правильность собственных действий привела молодых людей к радикальному решению — подвергнуть свою  жизнь смертельному риску, поскольку они знали, что отказ от риска приведет к гораздо худшей смерти. Их радикализм был вознагражден ангельским вмешательством, а непоколебимая позиция настолько поразила самого Навуходоносора, что он больше не осмелился соперничать с Богом Израиля. И юноши дальше со свободным сердцем прославляют их Бога и Отца. 

Читать далее

Когда вознесёте Сына Человеческого

Когда вознесёте Сына Человеческого

Числ 21, 2-9

Пс 101 (102)

Ин 8, 21-30

Была одна еврейская пара, у которой был десятилетний сын, доставлявший много хлопот в школе. Он учился в государственной школе. Учителя постоянно звонили родителям. Отец и мать решили отправить своего сына в частную школу, чтобы посмотреть, улучшится ли его поведение. Через две недели мальчика исключили. Родители были в отчаянии. Одни друзья-католики предложили им попробовать местную католическую школу. Поведение мальчика почти сразу улучшилось в новой школе. Родители были поражены. Однажды они сопроводили своего сына в школу, чтобы посетить класс. Они решили спросить его, почему он так изменился. Он указал на распятие, которое висело высоко в передней части класса: «Когда я увидел, что они сделали с этим евреем на кресте, я понял, что дисциплина здесь очень серьёзная, и мне лучше исправить своё поведение». Конечно, цель распятия, висевшего в классе католической школы не в том, чтобы кого-то испугать. 

В католическом мире распятия есть повсюду. Распятие — самый распространённый и вездесущий священный образ для католиков. Нам постоянно напоминают о том, что Иисус умер на кресте, чтобы спасти и искупить нас. Это не просто пустой крест, символизирующий Воскресение, но часто яркое изображение измученного, мёртвого Христа, висящего на кресте.

Читать далее

Кого слушать, чтобы знать правду?

Кого слушать, чтобы знать правду?

Дан 13, 1-9. 15-17. 19-30. 33-62

Пс 22 (23)

Ин 8, 12-20

Как много в последние дни у нас слов об истине, о средствах массовой информации, которые как будто занимают место свидетелей… Мы ведь не можем быть везде. Мы не можем знать всего. Тогда кого слушать, чтобы знать … знать правду…?

Как же поучительна в данном контексте ветхозаветная история Сусанны. Какой протест в нас просыпается в виду подлых и мерзких старцев, осудивших невинное Божье создание, а раньше согрешивших похотью. 

Праведно обижаемся. Ведь мы на стороне света и правды. На стороне Сусанны! Но в истории библейской люди ведь не знали, кто прав. Люди были смущены ситуацией. Люди и подумать не могли, что уважаемые, старшие судьи из Вавилона могут врать. Увы было это так. Так тоже сделали века спустя с Господом — ложные показания, ложные свидетели. 

Читать далее